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为提升教师心理健康教育专业能力，落实滕州市教育和体育局关于心理健康教育工作的部署，11月5日下午，滕州尚贤中学组织全体班主任及领导干部，通过视频会议形式参加滕州市中小学班主任及心理健康教师第一期专题培训。

培训特邀北京教育学院副教授林雅芳博士作《中小学生常见心理问题的识别与应对》专题讲座。

林教授从多维度展开分享：强调教师掌握心理问题识别与应对能力的必要性，指出需重视学生心理健康现状，每个孩子都是社会的宝贵财富；围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，提出班级建设应注重培养学生的归属感、价值感与社会化能力；详解“三步走”工作法，即秉持“学生发展”理念，避免过度病理化，关注学生在校困境并提供协助；通过日常观察、专业访谈等评估学生社会功能，判断心理问题的存在及严重程度；针对危机风险进行分级，制定干预方案并寻求专业支持，营造良好校园心理氛围。同时，林教授还阐释了评估与诊断的区别，建议教师善用排除法识别学生异常，深入分析躺平、厌学等现象背后缺乏成功快乐体验的根源，提出要满足学生需求、激发内在动力，推动学校五育并举，构建德育自我、智育自我、体育自我等多元心育氛围。

滕州市教育和体育局柴局长在总结中提出三点要求：一是坚持育心为要，将心理健康教育置于重要位置；二是坚持以心育心，以专业素养助力学生心灵成长；三是坚持全员育心，凝聚育人合力。

会后赵联普校长在培训总结中表示，此次视频培训为全体班主任和领导干部开展心理健康教育工作提供了专业指引，学校将以此为契机，进一步提升心理健康教育水平，为学生健康成长筑牢心理防线。