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    为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校良好的教育教学秩序和师生的健康、安全，我校10月14日下午，开展了七年级疫情防控模拟演练。

会议部署

    马玉军副校长首先组织召开了疫情防控专题会议，将演练活动的每个流程进行了部署，并对演练的过程提出了严格要求。

演练过程

    上课途中，一名学生出现“身体不适”，出现“呕吐”情况。

    班主任朱伟老师对学生进行体温测量，发现学生出现“发烧”状况。

    随后，班主任将情况上报给级部宗修宇主任

    宗主任到达现场了解情况后将情况上报给德育处王雷主任

    王主任将情况汇报给马玉军校长并立即启动紧急预案。

    马校长通知防疫应急小组成员前往处理

    薛铭钰医生到达现场询问情况后将其带到隔离室

    消毒人员跟随前进路线进行消毒

    学生到达隔离室后，对其进行询问出行接触史、二次测量体温和心理安抚等。

   应急组行动组张士涛老师带领“不适同学”周围的密切接触同学到隔离室进行隔离观察。

    应急组行动组翟洪勇老师对其“呕吐物”进行处理，做好留样工作。

    班主任朱伟老师，带领其余同学到备用教室进行上课。

    学生离开教室后，应急组行动组张长乐老师，关闭门窗，进行消毒。

总结、评价

    演练结束后，马玉军副校长对本次演练进行评价、总结。

    本次应急处置演练以教室内为模拟演练现场。演练过程中，任课教师对出现异常情况的学生进行紧急处理。

　　突发事件处置流程：

    1、任课教师上报给级部主任——级部主任到达现场了解情况后上报给分管领导——分管领导上报给疫情防控领导小组并立即启动校园防疫应急预案——身穿隔离服的校医将学生带入到隔离室——进行询问出入史、体温腋下复测、进行心理安抚——班主任通知家长带领前往医院进行诊断治疗。

    2、应急组老师前往现场进行处理———带领周围密切接触者进行单独隔离观察———其余同学带到备用教室进行学习——消毒人员对教室进行全面消毒。

通过实战演练活动，我校广大教职工也进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力。

    我们将不断总结经验，为校园防疫工作做好扎实准备。请同学们放心，请家长们放心，让我们携起手来共同打赢这场防疫攻坚战！