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众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的执行者和落实者。班主任工作是学校各项工作的支撑点，一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣.班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展壮大的坚强后盾。

为进一步加强我校班主任队伍建设，充分发挥名班主任的引领作用，推广优秀班主任的主要做法和成功经验，探索班级管理的新方法，取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，促进班主任专业化成长，整体提升班主任的专业素养和管理水平，促进学生身心健康成长。

首先有六位优秀班主任分享他们的育人经验和教育智慧：

杜得东老师的《用态度播种理想，用耕耘收获成功》

袁瑞老师的《严、勤、细、巧、学》

李广升老师的《做好班主任工作需要“五心”》

时荣庆老师的《如何提高班级竞争力》

姜洪柱老师的，《“日日清”常态化管理》

杨华老师的《常规管理重在落实》

每位班主任都精心准备了课件，结合自己的班级的管理做法，有理论更重过程，经过近3个月的努力都取得了很好的效果，他们的班级在级部中的表现都很优秀！

其次级部赵校长发言，讲话中重班级管理的实在做法，更用理论武装班主任头脑，精彩的阐述了如何做好“学习型”“智慧型”“思考型“”实干型”的优秀班主任！

他强调：我们要有“仰不愧于天，俯不怍于人”的担当，要有“两袖清风朝天去，不带江南一寸棉”的干净：要有“若岁大旱，甘作细霖”的担当。怀有“愿为天下布芳馨”的情怀，拿出“不捣黄龙誓不休”的治班决心，使命重在担当，实干铸就未来。

最后马校长作总结发言，首先他肯定了八年级班主任的工作成绩，也对以后的班主任工作提出了新的要求.

其次强调了班主任工作的意义，着重指出在班自己管理中班主任要充分尊重学生，欣赏学生，多表扬、少批评，以生为本、以情感人来关心学生的成长成才！

我们尚贤人将教师良好的修养、崇高的境界、高尚的人格与班主任无私的关爱、仁慈的宽容、坚定的执着相融合，努力在教育这个大舞台上、在学生这个大家园中，演奏出美妙绝伦的华章！