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基于课程标准的“教--学--评一致性”实践研究

切实提高生物教学课堂实效

为贯彻落实《枣庄教育局关于开展新课堂达标活动，全面提高课堂效率的意见》的精神，并深入推进新课堂达标活动，于2020年10月16日，枣庄市义务教育阶段新课程达标初中生物研讨会在枣庄市四十中西校如期举行。会议由山亭区教研员主持。参加本次活动的有枣庄市教育科学研究院主任张学军，枣庄市山亭区教体局局长，各区（市）教研员，兼职教研员，七年级生物教师及八年级备课组长参加会议。

本次会议共包括四个议程：

首先四十中校长陆繁伟致辞，陆校长阐明了生物新课堂达标研讨会的意义及学校为教师专业发展如何助力，陆校长对本次大会的召开表示欢迎，并预祝大会圆满成功。

第二个议程由滕南中学的王静老师解读了如何编写学期课程纲要。王静老师从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个方面进行解读。

第三个议程 四十中王天霞老师展示了七年级第二单元第三课《绿色植物的呼吸作用》的教学。本节课基于课程标准，以探究为主，指向核心素养，体现教学评一致性。课后由四个区的兼职教研员分别从教学目标、评价任务、学习内容与学习目标的一致性、教学素养四个方面对王老师的课进行评课。

第四个议程 枣庄市教育科学研究院张学军做了基于课程标准的“教--学--评一致性”实践研究”的报告。张主任从三个方面做了阐述：一、为什么追求“教--学--评一致性”的教学；二、教学评一致性的内涵；三、教学评一致性样例---两栖动物的生殖和发育。张主任指出，课堂教学需要改革，目前枣庄的升学率还处于全省较低的水平，只有实现“教--学--评一致性”才能让学生学好，才能提高课堂教学效率。

本次会议于8:30开始，12:00结束，中间休息10分钟。通过本次学习，老师们对“教--学--评一致性”有了更深刻的认识。也给老师今后的课堂教学指明了方向。