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---尚贤中学参加枣庄市初中语文学科新课堂达标研讨会侧记

为贯彻落实2020年全市教学工作会议精神，深入推进新课堂达标活动，枣庄市教育科学研究院于2020年9月28日上午8：50在台儿庄古城学校召开全市初中语文学科新课堂达标研讨会。与会人员有枣庄市中心团队成员及枣庄市各中学骨干教师。尚贤中学姚振荣、马丽丽、司中山三位备课组长参加了这次会议。

新课堂达标研讨会先由台儿庄古城学校曹韶丽老师执教了九年级上册第9课《精神的三间小屋》。这是一篇议论性散文，曹老师课程设计新颖，拟定了“评述比喻论证方法之妙”的学习目标也是精准的，通过比较阅读的途径探讨“第一间小屋”运用比喻论证方法的妙处，并形成“赏析公式”，然后训练学生“第二、三间小屋”运用比喻论证方法的妙处，并通过“学这篇、会那篇”环节，拓展学习冰心的《谈生命》，评述比喻论证方法之妙，也是扎实训练、真实达标。

整堂课老师让学生在活动中完成学习。老师做示范，学生先学老师后教。学生自主学习探究，达到了很好的效果，同时为其他老师的日常教学提供了很好的范例。

课后薛城区教研室主任张慧老师就这一课进行了点评。他说语文不止眼前的试卷，更有诗和远方的田野。曹老师利用大半节时间进行语文公式化教学，是去“语文味”的固化课堂。拟定的“积累词语,提炼观点”不是文本特质，衍生为学习目标也有点偏颇，因为“积累词语”是学习语文的基础知识，“提炼观点”是学习任何一篇议论性文章必须的基本技能。本文的另一特质应当是“学生的精神成长”，毕淑敏写作本文的目的也应该是启迪读者建好自己精神的三间小屋，促发人的精神成长。由此确定“分享自己的精神成长故事”作为另一个“学习目标”，学生一定会认真地学习课文与借鉴文本，一定会大有“故事”所讲，老师有得引，学生有得说，“分享”也一定会异彩纷呈，从而上出一堂富有“语文味”的课。张慧主任还提出了许多中肯的意见，并对下一步的教学提出了新的要求，让全体与会人员受益匪浅。

接下来由单波院长就课程纲要的诸多问题提出要求，并由台儿庄语文教研员边玉春老师就课程纲要作了详细的报告---《把握“七个转向”，用好“课程纲要”》。作为研究性的专家老师，边老师博览群书，深入研究，报告具有高深的理论基础，也有实际的教学操作技能。

“七个转向”具体如下：

转向一：课程标准 → 课程纲要

转向二：文类共性 → 文本特质

转向三：文本特质 → 教学目标

转向四：模糊动词 → 行为动词

转向五：教 教 材 → 用教材教

转向六：过程目标 → 终端目标

转向七：单元评价 → 试题框架

研讨会最后单波院长布置了各校进行新课程纲要编写工作任务，有枣庄市初中语文中心团队老师，联合其他各校骨干教师进行课程纲要编写，与会老师将趁着这次会议的东风，认真落实新课标精神，编好课程纲要，组织课堂教学，以此为新起点，踏上新征程，谱写语文教学新的篇章！