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东城小学教育技术装备专项督导自评报告

第一部分     基本情况

   龙泉街道东城小学，始建于1997年，现有6个教学班,教职工12人，教师学历达标率100﹪。学校占地面积11000平方米，校舍建筑面积2700平方米。学校内部设施齐备，近年来相继投入30余万元，建起了班班多媒体教室、微机室、心理咨询室、实验室、仪器室、音乐教室、美术教室、图书室、阅览室、办学条件得以明显改善。

      第二部分      自评工作情况

    为迎接本次督导评估工作，学校成立自查工作领导小组和工作小组。自查小组全体成员认真学习了《小学教育技术装备专项督导评估细则》，熟知评估标准和要求。对照检查细则我们进行全面自查。自评得分情况：

考核指标（94分）

1、基础条件：A1（B1-B4）25分。B1:8分；B2：10分；B3：3分；B4：4分。

2、日常管理：A2(B5-B8)25分。B5:10分；B6：8分；B7：2分；B8：5分。

3、教学效益：A3(B9-B10)44分。B9:25分；B10：19分。

     第三部分   自查情况及存在的问题

一、基础条件方面（自我评价25分）

各功能室较为齐全，缺少舞蹈教室、录播室。教学设备达到《山东省普通中小学办学条件标准》的要求，各类教育技术装备人员按要求配齐并培训。

二、日常管理方面（自我评价25分）

1、加强管理、领导带头，全员参与

我校有一个强有力的学校管理队伍，成立了以孙广军校长为组长的领导小组，以教导主任张庆然为组长的工作小组。领导班子成员带头用电脑办公，每个人都能用电脑打字、制作课件，使用一体机上课。领导带好头，统一认识，让全体教师充分意识到了现代教育技术在教学中的深远意义，学校的长远发展必须依靠现代教育技术，教育现代化的观念深入人心。

2、加强管理 落实制度
　　为保证教育现代化建设工作的在我校顺利有序的开展，对教育技术装备的管理和使用，做到图书、多媒体、电脑、实验器材及音体器材等分类登记造册，帐物相符，定期检修、维护，对危化品实行“双人、双锁”管理。
    同时，学校制定了一系列的制度，包括《教学制度》《图书室阅览室借阅制度》《多媒体使用操作要求》《音体美劳器材使用管理制度》《微机室使用管理制度》等一系列规章制度，保证了现代教育技术工作有序、高效、安全地进行。
    3、加强培训 注重实效
    学校十分重视对教师的培训，通过培训，教师使用现代化教学设备的能力有显著提高。现在我校有90%以上的教师可以熟练打字，制作图文、音像结合的PPT。自装备多媒体以来，我校在日常教学活动中全体教师均使用多媒体进行授课。

三、教学效益方面（自我评价44分）

（一）图书室配备使用情况

1、学校有图书室和阅览室，面积84㎡，图书数量生均达标，图书分类清楚；配备兼职图书管理员，各项制度具体明确。图书室图书摆放规范，书签整齐；图书室内档案完整。

2、每周组织学生集体借阅；有借阅记录，阅览室有桌椅等设施，学校开有大阅读课，保障学生阅读时间。

3、每学期学校对图书管理使用情况进行检查，并对图书管理员进行图书分类管理、借阅、保护等培训。

（二）、实验室使用情况

1、仪器室、实验室管理制度齐全，仪器按照山东省实验室与仪器室三类标准配备，均达到配备要求。

2、实验室、仪器室内规章制度、操作规程、实验员守则上墙。设有兼职的管理人员，实验管理人员有计划和总结，三账一册齐全，记录完整、规范，仪器室仪器陈列整齐，柜子与实物相符，实验室、仪器室、干净整洁。实验报告单、运行记录、仪器借用记录、破损记录等各项记录齐全。

（三）、实验教学开展情况

任课教师能根据需要进行课程大纲要求的全部演示、分组实验教学，科学演示实验开出率、分组实验率均达100％。

（四）音体美劳等器材的使用情况

为充分利用现有音、体、美、综合实践等器材开足开齐课程，学校制定了《加强音体美综合实践课管理制度》，并且把音体美综合实践课记入教师量化。学校每年举办艺术展活动至少1次。

（五）微机室的使用情况

为提高微机使用率，学校从小学三年级起开设了信息技术课，增加学生上机机会，锻炼学生计算机操作能力

（六）、存在问题
　　通过认真自查，我校主要还存在下列问题：
　　1、受条件制约，缺少舞蹈教室、录播室。卫生保健室和心理咨询室缺少专职教师。
　　2、 实验室管理员、图书管理员、计算机管理员的培训有待加强。　　

3、音、体、美专职教师严重缺乏，需要按照标准下一步配齐。

5、计算机数量待增加。

2018、10、15